本文摘要：杭州市青蓝青华实验小学的503班，有调皮男孩写出了几封情书塞进几位同学的抽屉里。孩子们窃窃私语、捂嘴嬉笑。 班主任骆老师获知此事，没遮住、抨击，反而还评论起情书，并教育孩子：情有很多种，情书要能传达现实的情感。还让孩子们试着给老师家长或朋友写出。学生注意力改向自学和读者中，慢慢记得了情书这事。

杭州市青蓝青华实验小学的503班，有调皮男孩写出了几封情书塞进几位同学的抽屉里。孩子们窃窃私语、捂嘴嬉笑。

班主任骆老师获知此事，没遮住、抨击，反而还评论起情书，并教育孩子：情有很多种，情书要能传达现实的情感。还让孩子们试着给老师家长或朋友写出。学生注意力改向自学和读者中，慢慢记得了情书这事。

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